В книгата се разглеждат проблеми на гражданското образование в детската градина и в началния етап на основната образователна степен. Анализират се
международни документи и се изследва гражданското образование в учебните програми на някои европейски страни, поставят се въпроси за правата на детето в общоевропейски контекст и от гледна точка на българската образователна политика. В теоретичен план се представят същността и функциите на гражданското образование.